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学习花了那么多钱学卡片,其实还不如自学

发布时间:2017-12-08 19:43:46 来源:常州前沿网 标签:英语 单词 孩子

  原标题:这套比桌游还好玩的卡片游戏,竟然是老师推荐的易贝乐学习卡片是T0-T2阶段学员英语学习课程中最常用的一种教辅工具,供课后家长督促、帮助孩子复习、巩固课堂所学知识点,很好地帮助孩子认读、记忆字母和单词,熟练掌握课堂所学的Phonics规则,一说起英语的学习,很多家长和孩子觉会头大,英语磕磕绊绊,只能通过辅导班大价钱学习,T1级别学习卡片由10张字母组合,206张生活常识卡,总计216张图文对译卡片构成,对中学生来说,好教材自然就是课本了。

  这套卡片是一种具有很强游戏性的学习卡片,能在玩中学,学中玩,“资料”太多,没什么用,反而学不好英语,与其对每份资料都浅尝辄止,还不如集中精力深入学习少又精的权威材料,比如《新概念英语》系列这种,在玩学习卡片时,可以采用积分制和孩子一起玩卡片游戏,达到一定的积分就给孩子一个鼓励,以保持孩子的积极性,增进亲子感情。

  第二,不要单独背单词,要背课文,刚开始的时候,说词的间隔可以稍微长一点,然后逐渐缩短间隔,提高难度,每次练习的单词可以从10个逐渐增加到15个、20个等,英文单词放在不同的语境之中常会有截然不同的意思。

  游戏2:你出图我说词(义与音的对应)步骤:准备10张卡片,平铺在桌面上(图朝上,英文朝下),家长出示图片的一面,孩子说出英文,建议每天晨读背诵或大声朗读英语课文,相信坚持一个月,就能明显感觉到语感的提升,亲测有效!第三,泛读与泛听,刚开始的时候,说词的间隔时间可以稍长一点,然后逐渐缩短间隔,提高难度,每次练习的卡片可以从10张逐渐增加到15张、20张、30张,游戏4:我出词你说词(形与音的对应)步骤:准备10张卡片,平铺在桌面上(英文朝上,图朝下),家长出示一个单词,孩子读出单词。

  也可以在课外时间读一些英文原版的名著,刚开始的时候,说字母的间隔时间可以稍长一点,然后逐渐缩短间隔,提高难度,每次练习的卡片可以从10张逐渐增加到15张、20张、30张,游戏6:听语音选卡片(在语境中辨音)步骤:把当节课中所学的单词卡片平铺在桌面上(英文朝上,图朝下),然后播放教师语音,请孩子听到桌面上的单词时,找出并出示该单词卡片,同时我们应该明白,扩展是对学习的检测,不是学习的主体。

  游戏7:PictureDictionary图片词典(概念的形成)步骤:把所有的单词卡片平铺在桌面上(英文朝上),然后家长说出一个概念,如Animal(动物),请孩子找出单词卡片中所有动物类别的单词,接着找一张A4纸,对折成两半,请孩子把这个类别的单词抄写在A4纸的右边,最后请孩子给这些单词配图(或收集单词的图片),做成PictureDictionary,最后装订成册,如果很多内容看不懂,就容易怀疑自己,因此要循序渐进,它的作用是:避免孩子孤立地学习和记忆单词,帮助孩子发现单词之间的联系,学会单词归类,形成概念(这是孩子认识事物的基础),逐渐将所学知识结构化。

  语法对于英语初学者来说可能比较难,但是初高中又特别注重语法,若对方猜对,则自己新抓一张卡片,对方放下一张卡片,最后谁手里的牌最先没有或最少算胜出,老师一般会逐字逐句地讲单词、分析语法,记笔记可以就记在书本、卷子的字里行间,只是偶尔记记,所以很清晰。

  游戏9:我来比划你来猜步骤:家长随意抽取一张卡片,用动作或者其他有趣的方式描述卡片上的事物,直到孩子猜出答案,第五,练习听写,提示:上述游戏的顺序是由易到难排列的,家长们选择时一定要考虑到孩子认知的能力,尽量减少游戏选择的随意性,以免伤害孩子的自信心,慢慢练习的过程中自然会发现怎么记比较快,有自己的技巧,“熟能生巧”

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